反復修改作文，永不滿足自己的寫作能力，還應該思考：哪些地方寫得還比較勉強?這篇作文還能增加什么內容?如何使說理更透徹一點，引起老師的注意?

　　多點時間給新增古詩文

　　新面孔模特學校名師分析，語文學科名句名篇默寫篇目逐年增加，今年要求背誦默寫的篇目從原來的25篇增加至30篇，增加5篇。根據(jù)往年經(jīng)驗，新增加的篇目都會考查1—2分，得分較易，務必背誦仔細。要重視考試說明規(guī)定的30篇的背誦，特別要在新增5篇古詩文上多花點時間。除要求背誦默寫篇目增多以外，考試說明在參考題例中取消“語言文字運用”板塊中的“時文評說”題型。本次參考題例以得分區(qū)別度低、嚴重擠壓“語言文字運用”的命題空間等原因取消了“時文評說”題型，對此，今年在語言應用題方面，必須更加重視對仿寫、病句、成語應用、壓縮語段和語言得體準確等類型題的復習。

　　重視基礎知識積累，系統(tǒng)整理識記類題目。背誦篇目必須爛熟于心，而且保證書寫無誤，尤其應注意難寫字、易混字、通假字、虛詞的寫法，分類強化記憶。全面了解七部文學名著梗概，圍繞主要人物熟記經(jīng)典情節(jié)和主要內容。掌握必要的詩詞曲常識，如詩歌的常用意象、體裁風格、題材類別、語言技巧等要有所知曉。掌握主要的表現(xiàn)手法，如情景交融、托物言志、側面烘托、細節(jié)描寫、虛實結合、動靜結合等是常見的考題。積累必要的文言知識，重點掌握常見實詞的一詞多義，包括一定量的實詞、常見虛詞、詞類活用、古今異義、通假字、特殊句式等等，要能識記、辨識與運用。

　　總結答題規(guī)律和思路

　　梳理思路，總結規(guī)律。高考答題都有套路，考生考前在明辨不同題型的答題要求及答題思路的基礎上，要多總結答題規(guī)律和思路。如文言文人物傳記類文章一般先交代人物的名字號、籍貫，概括人物的品行節(jié)操，接著按時間順序記敘人物的主要事跡，游記散文則先交代出游原因，然后根據(jù)時空線索寫游玩的所見所聞，最后抒發(fā)感慨或議論。詩歌題則要求要有扎實的基本鑒賞常識后，對分析意境、形象、藝術手法，賞析語言、字詞錘煉，概括思想感情等題型答題模式的明確。論述類文章多按照提出觀點、分析問題、解決問題的思路行文，特別注意領起段、段首句、段尾句，提綱挈領把握文章。在現(xiàn)代文的“作用題”中多從“內容(人物形象刻畫，表達觀點、情感)、結構(引出下文、承上啟下、點明中心等)”兩方面來組織答案。